به گزارش خبرنگار جید، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی صبح امروز در دیدار نوروزی با کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی که در سالن شهید مطهری سازمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی در طول این سالها مسیری را با عنوان گام دوم در حال پیمودن است. دانشگاه آزاد به عنوان مولود انقلاب در چهله اول یا در گام اول مسیری را طی کرد که رهبر فرزانه انقلاب با بیان دستاوردهای نظام به عنوان میلیونها تحصیلکرده دانشگاهی از این دانشگاه به نیکی یاد کردند.
وی ادامه داد: اما بلاشک ادامه این مسیر، میسور نبود چرا که دنیا تحولات خاصی را پشت سر گذاشته است. دانشگاه با اقبال اجتماعی به حیات خود ادامه میدهد و بی شک این اقبال اجتماعی دچار تغییراتی شده است و دانشگاه را با مشکلاتی مواجه کرده است که باید عالمانه از آن عبور کند.
دکتر طهرانچی با اشاره به دعای تحویل سال تصریح کرد: اگر در آغاز سال نو از طبیعت درس نگیریم نمیتوانیم امروز اینچنین گردهم آییم و با برنامه تحولی دانشگاه وارد گام دوم شویم. کسانی که از نزدیک به مسائل دانشگاه واقف هستند، میدانند که این سالها نماد بازگشت امید به خانواده دانشگاه و جوانان کشور است.
وی خاطرنشان کرد: در هر سال نو لازم است دقیق تر به مسائل نگاه کرد و پیگیر باشیم که نقاط تحول کجاست؟ امسال نمیشود از سال نو صحبت کرد اما از مردم مقاوم غزه که در آستانه یک تغییر بنیادی در نظام سیاسی دنیا هستند، یاد نکرد.
دکتر طهرانچی افزود: مردم غزه در ماه رمضان با بمب های نظام سلطه و نه فقط رژیم صهیونیستی مواجه هستند چرا که این نظام سلطه مولودی دارد و این مولود به عنوان فرزند نظرکرده نظام سلطه عمل میکند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به جسارت به سفارت پرافتخار جمهوری اسلامی ایران در منطقه مقاومت، اضافه کرد: دو دانشجوی عزیز دانشگاه آزاد اسلامی، شهید بهروز واحدی دانشجوی شبستر و شهید روزبهانی دانشجوی بروجرد نیز در جمع این شهدای بزرگوار هستند.
وی با اشاره به روز قدس گفت: این سنگ بنای امام راحل را مردم دنیا بسیار نیک به جا آوردند و روز قدس مصداق کلمه طیب است که ثابت و استوار در حال پایداری است.
دکتر طهرانچی با اشاره به آیه ۱۲ سوره طلاق بیان کرد: این آیه بیانگر این مهم است که انسان به عنوان خلیفه الله تحت همین قائده که عالم مسخر اوست میخواهد دانا و توانا در عالم خلقت باشد که این امر در زیر چتر علم الهی رخ میدهد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: دانشگاه ۴ وجهه تربیت قوه عاقله، توسعه دانش بشری، تعالی بخش و تسخیرکننده منابع طبیعی دارد که مبتنی بر این ۴ وجهه ۴ زیرنظام تربیتی، علمی، فرهنگی و فناوری وجود دارد.
وی ادامه داد: دانشگاه جامع این ابعاد را در خودش شکل داده است و دانشگاه اگر منزوی باشد نمی تواند با جامعه ارتباط برقرار کند و دانشگاه اگر توجه به جامعه نداشته باشد نمیتواند ادامه حیات بدهد.
دکتر طهرانچی با تاکید بر اینکه اگر دانشگاه رابطه معقول با جامعه برقرار نکند نمیتواند ادامه حیات دهد، اضافه کرد: باید اشکالات را شناخت و به دنبال حل مساله و چاره اندیشی بود.
وی در ادامه بحث خود در خصوص ۴ ضلع اصلی دانشگاه تصریح کرد: نظام فرهنگی برای شکل دهی جامعه فرهیخته، نظام علمی برای شکل دهی جامعه دانا، نظام تربیتی برای شکل دهی جامعه کارآمد و در نهایت نظام فناوری برای شکل دهی جامعه نوآور است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مولفههای اجتماعی، اقتصادی و نوآوری گفت: دانشگاه دال مرکزی تربیت قوه عاقله با سه وجه علمی، فرهنگی و فناوری است.
دکتر طهرانچی با اشاره به شعار سال ۱۴۰۳ تحت عنوان جهش تولید با مشارکت مردم تصریح کرد: جهش در تولید حاصل نمیشود مگر به نوآوری! سال گذشته موضوع رشد تولید مطرح بود که با کار علمی میشد آن را شکل داد اما در جهش تولید باید نوآوری داشت.
وی با بیان اینکه تولید امر اقتصادی و مشارکت یک امر اجتماعی است افزود: پس شعار امسال صرفا اقتصادی نیست و از دو مولفه نوآوری اقتصادی و اجتماعی ترکیب یافته است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: همه ما از یک اقتصاد وابسته به ارزش دلار و طلا رنج میبریم. همه مردم در معیشت از تورم ناراضی هستند و این مسائل حل نمیشود مگر اینکه دانشگاه ها در راهبرد خود یک تحول را رقم بزنند.
وی اضافه کرد: امروز دانشگاه فضای تعاملی یادگیری است که باید ارزش آفرین باشد و هدف آن رشد سرمایه اجتماعی باشد. دانشگاه نماد دانایی بخش است اما بازار یا جامعه محیط توانایی بخش است. توانایی وقتی بروز پیدا میکند که شما وارد صحنه عملی مسابقه شوید.
دکتر طهرانچی با بیان اینکه تبدیل دانایی به توانایی یک رابطه خطی نیست بلکه پیچیده و تابع مولفهها و مسائل بسیاری است، ادامه داد: دانشگاهی که میخواهد سکوی دانایی باشد باید بین یاددهی و یادگیری ارتباط برقرار کند.
وی تصریح کرد: امروز باید بین دانشگاه و صنعت پلی داشته باشیم که این پل همان سراهای نوآوری است. همچنین نیازمند ایجاد پلی بین فضای آموزشی و پژوهشی و کسب و کار هستیم و آن فضای همت، مهارت و تجربه است. نکته مهم هم تجربه است همان چیزی که تحت عنوان سابقه کار مطرح است.
ادامه دارد/